Taller 2 para la clase de tecnología de grado séptimo

Taller Práctico #2: Digitalizando y Estructurando Nuestro "Remigimidi" Lugar: Sala de Sistemas Modalidad: Grupos de 3 a 4 estudiantes Tiempo estimado: 2 sesiones de clase. Objetivo del Taller: Documentar, estructurar y comunicar la idea de su "Remigimidi" utilizando herramientas ofimáticas. En este proceso, los estudiantes reflexionarán sobre el impacto social y cultural de su creación, consolidarán su declaración artística (iniciada en el Taller 1) y aplicarán principios de uso seguro y ético de la tecnología, tal como lo demandan las orientaciones curriculares de Tecnología e Informática para grado séptimo. Fase 1: Formalizando la Idea del "Maker" (Procesador de Texto) En esta fase, utilizarán un procesador de texto (como Microsoft Word o Google Docs) para transformar los bocetos y reflexiones del Taller 1 en un documento formal y estructurado. El objetivo es que aprendan a comunicar ideas técnicas y artísticas de manera clara y organizada. Pasos a seguir en su documento de texto: Creación de la Portada (La Identidad del Proyecto): Abran un documento nuevo y diseñen una portada que incluya: Título del Proyecto: El nombre creativo que le pusieron a su Remigimidi en el Taller 1 (Punto 5). Una imagen conceptual (opcional): Pueden insertar una forma o imagen que represente la estética de su instrumento. Datos del Grupo: Nombres completos de los integrantes y grado. Diseño: Utilicen diferentes tamaños de fuente, negritas, cursivas y opciones de alineación (centrado, justificado) para que la portada sea visualmente atractiva y profesional. Descripción Técnica y Artística (De la Reflexión a la Redacción): Redacten dos párrafos que describan su proyecto, conectando la tecnología con el arte: Párrafo 1 (La Evolución de la Idea): Expliquen qué es su Remigimidi. Describan cómo ha evolucionado desde los bocetos iniciales del Taller 1. Mencionen su inspiración artística (naturaleza, máquinas, símbolos, etc.) y cómo se refleja en sus formas y texturas. Párrafo 2 (La Solución Tecnológica): Expliquen qué problema resuelve o qué necesidad creativa satisface. ¿Busca que la música sea más expresiva? ¿Permite tocar de una forma nueva? ¿Hace más accesible la creación musical? Aquí deben presentarlo como una "solución tecnológica a problemas en diferentes contextos", en este caso, el contexto de la expresión artística personal. Declaración Artística (Manifiesto del Creador): Revisen y transcriban la "declaración del artista" que escribieron en el Punto 5 del Taller 1. Este es el corazón filosófico de su proyecto. Pueden mejorarla o ajustarla en grupo. El formato podría ser: "Nuestro Remigimidi, titulado '[Nombre del Proyecto]', es una exploración de [su concepto principal]. A través de sus formas [describan formas] y su capacidad para producir [describan sonidos], busca evocar [emoción o idea]. Es la materialización de nuestra visión personal sobre el diálogo entre el arte y la tecnología." Manual de Uso Seguro y Ético (Código de Convivencia Digital): Creen una lista con viñetas que explique las reglas para un "uso eficiente y seguro" de su Remigimidi. Piensen en esto como un pequeño manual. Debe incluir: Cuidados físicos: ¿Cómo proteger la impresión 3D y la electrónica? (Ej: Evitar golpes, no exponer a líquidos.) Uso ético: Reflexionen sobre la filosofía Open Source. ¿Compartirían sus diseños? ¿Cómo esperarían que otros usaran su creación? (Ej: Compartir el diseño bajo una licencia que permita a otros mejorarlo, siempre dando crédito al grupo original.) Seguridad digital: Al conectarlo al celular, ¿qué precauciones se deben tener? (Ej: Usar cables en buen estado, no forzar las conexiones, utilizar aplicaciones de fuentes confiables.) Fase 2: Investigación e Impacto de Nuestra Creación (Navegación Web) Antes de crear la presentación, investigarán para conectar su idea con el mundo real y analizar su potencial impacto. Esto desarrolla el pensamiento crítico y la investigación segura en internet. Pasos a seguir: Búsqueda de Inspiración (Referentes Reales): Abran el navegador web y realicen una búsqueda segura de 2 imágenes o conceptos que se relacionen con su Remigimidi. Ejemplo 1: Busquen instrumentos MIDI personalizados (como los de la marca Ototo o proyectos de "Luthería Digital"). Ejemplo 2: Busquen objetos con formas similares a su diseño (diseño orgánico de objetos, arquitectura futurista, etc.). Recuerden: Practiquen el "uso adecuado del internet sano". Utilicen palabras clave precisas, eviten páginas de contenido dudoso y seleccionen imágenes de calidad. Guardan las imágenes en su carpeta. Análisis de Impacto (El Arte en la Sociedad): En el documento de Word, después de la lista de reglas, agreguen un nuevo párrafo titulado "Impacto de Nuestro Remigimidi". Respondan a las siguientes preguntas, que les ayudarán a reconocer "las causas y los efectos sociales, económicos y culturales" de su creación: ¿Qué pasaría si nuestro Remigimidi existiera en la vida real y muchas personas pudieran fabricarlo? Impacto Cultural: ¿Cambiaría la forma en que la gente hace música? ¿Haría el arte más accesible para personas con discapacidades o recursos limitados? Impacto Social: ¿Podría fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre músicos y makers de todo el mundo? (Conecten con la filosofía Open Source). Impacto Económico: ¿Podría ser una alternativa más económica a los instrumentos tradicionales? ¿Podría un "maker" vender sus diseños o instrumentos personalizados? Uso Responsable: ¿Cómo nos aseguraríamos de que se use de manera ética y no para fines que puedan ser dañinos? Fase 3: Comunicando Nuestra Visión (Presentación Creativa) El objetivo es "vender" su idea, comunicar su esencia artística y técnica al resto de la clase de manera clara y atractiva. Pasos a seguir: Abran el programa de presentaciones (PowerPoint, Canva, o Google Slides). Diseñen 4 diapositivas con la siguiente estructura, aplicando los principios de comunicación visual: Diapositiva 1: Portada Atractiva. Título llamativo del Remigimidi. Nombres de los integrantes. Una imagen de fondo o un elemento gráfico que represente la estética de su proyecto. Diapositiva 2: ¿Qué es y cómo funciona? (La Forma y la Función). Incluyan un resumen muy breve de la descripción (Fase 1, punto 2). IMPORTANTE: Agreguen una de las imágenes de referencia que encontraron en internet para mostrar la inspiración de su diseño. Expliquen cómo esa imagen se relaciona con la forma de su Remigimidi. Diapositiva 3: Corazón del Proyecto (Arte + Tecnología). ¿Qué problema resuelve? Expliquen cómo su Remigimidi transforma la manera de crear música o de interactuar con el sonido. La Declaración Artística: Incluyan su manifiesto (Fase 1, punto 3). Esta es la diapositiva más importante para conectar con la audiencia a nivel emocional y conceptual. Diapositiva 4: Nuestro Compromiso (Uso Ético y Seguro). Presenten las 3 o 4 reglas más importantes de su manual de uso (Fase 1, punto 4). Incluyan una reflexión final sobre el impacto que desearían tener en el mundo (basado en el análisis de la Fase 2). Toque Final (Diseño y Creatividad): Apliquen un diseño coherente en todas las diapositivas (misma fuente, colores relacionados con su proyecto). Agreguen transiciones suaves entre diapositivas. Asegúrense de que el texto sea conciso (ideas clave, no párrafos largos) y que las imágenes sean de buena calidad. Recuerden que sus compañeros deben poder leerlo fácilmente. Cierre y Entrega (Evaluación Formativa) Organización Digital: Cada grupo debe crear una carpeta en el escritorio de su computador o en su unidad de drive con el nombre: "Remigimidi_GrupoX_GradoXX" (Ej: Remigimidi_Grupo3_7A). Dentro de la carpeta, guarden: El documento de Word (con el nombre Documento_Remigimidi_GrupoX). La presentación (con el nombre Presentacion_Remigimidi_GrupoX). Las imágenes que descargaron para su investigación. Difusión (Opcional y con permiso del docente): Si el colegio lo permite, pueden subir su presentación o una entrada explicando su proyecto a un blog de aula, una revista digital escolar o una galería virtual. Esto fomenta el diseño de "espacios digitales personales y comunicativos para la difusión de información". Preparación para la Socialización: Como cierre del taller, cada grupo tendrá 5 minutos para presentar sus 4 diapositivas a la clase. ¡Prepárense para contar la historia de su creación!