Curso: Grado Séptimo
Asignatura: Religión
Objetivo:
Reflexionar sobre los valores de la solidaridad, el trabajo en equipo,
la perseverancia y el cuidado de la creación, a través de la historia de
cooperación entre especies diferentes.
https://www.youtube.com/watch?v=-tS1UMNt-u8
Instrucciones Generales:
Este
es un taller individual. Debes responder los puntos 1 al 4 y el punto 6
de manera escrita y reflexiva en tu cuaderno de Religión. Para los
puntos 5 y 7, podrás elegir una opción de expresión artística que se
ajuste a tus preferencias.
Punto 1: Sinopsis y Contexto
Después de ver la película, escribe con tus propias palabras un breve resumen (mínimo 5 líneas) de la historia. Incluye: ¿Quiénes son los personajes principales? ¿Cuál es el problema central que deben resolver?
Punto 2: Identificación de Valores
La película nos muestra comportamientos que reflejan valores importantes. Escribe en tu cuaderno un ejemplo concreto de la película para cada uno de estos valores:
Solidaridad: ¿Qué personaje o grupo ayuda a otro sin esperar nada a cambio? Describe la escena.
Perseverancia: ¿Qué personaje o grupo no se rinde a pesar de las dificultades? Explica la situación.
Trabajo en Equipo: ¿Cómo logran un objetivo los personajes al unir sus fuerzas y habilidades? Da un ejemplo.
Responsabilidad: ¿Qué personaje asume una misión o cuida de algo importante? Describe su acto de responsabilidad.
Punto 3: El Conflicto y la Resolución
En la película, hay un conflicto entre dos grupos de hormigas. Responde:
a) ¿Cuál era la causa del conflicto?
b) ¿Cómo se resolvió este conflicto? ¿Fue a través de más violencia o de otra forma?
c) ¿Qué enseñanza nos deja esta forma de resolver los problemas?
Punto 4: La Metáfora del "Tesoro"
La lata de azúcar es el objeto de deseo para todos. Reflexiona por escrito:
¿Por qué era tan importante para las hormigas?
En nuestra vida, a veces perseguimos "latas de azúcar" (objetos materiales, popularidad, etc.). ¿Crees que estos "tesoros" siempre nos unen, o a veces nos separan de los demás, como pasó al principio de la película? Explica tu respuesta.
Punto 5: Expresión Artística I - El Valor en Imágenes o Palabras
(Actividad Lúdico-Artística - Elige UNA de las siguientes opciones)
Opción A - Dibujo Simbólico:
Dibuja una escena de la película que, para ti, represente mejor el valor de la solidaridad o el trabajo en equipo.
No es necesario que sea una copia exacta de una escena, puedes crear tu
propia representación simbólica (por ejemplo, una mariquita y una
hormiga ayudándose mutuamente). Al pie del dibujo, escribe una frase que
explique por qué elegiste ese valor y esa escena.
Opción B - Poema o Canción:
Escribe
un breve poema (de al menos 4 estrofas) o la letra de una canción (con
un coro y dos estrofas) que hable sobre la aventura de la mariquita y
las hormigas. Tu composición debe mencionar al menos dos de los valores
trabajados en el taller (solidaridad, perseverancia, trabajo en equipo).
Opción C - Diálogo Imaginario:
Imagina
una conversación entre la mariquita y la hormiga líder después de que
termina la aventura. Escribe un breve diálogo (de al menos 10 líneas en
total) donde ellos reflexionen sobre lo que aprendieron el uno del otro y
la importancia de haberse ayudado.
Punto 6: Aplicación a la Vida Real
Conecta la película con tu propia experiencia. Responde:
Describe una situación de tu vida en el colegio, con tu familia o amigos, donde hayas puesto en práctica (o te hayas dado cuenta de la importancia de) uno de los valores de la película (solidaridad, perseverancia, trabajo en equipo). Explica qué pasó y cómo te sentiste.
Punto 7: Expresión Artística II - Mi Compromiso con los Valores
(Actividad Lúdico-Artística - Elige UNA de las siguientes opciones)
Opción A - Póster o Afiche:
Crea
un póster o afiche que promueva uno de los valores de la película (el
que más te haya impactado) para tu salón de clases. Debe incluir un
dibujo llamativo y una frase motivadora. Por ejemplo: "La unión hace la
fuerza" o "Pequeños gestos, grandes cambios".
Opción B - Cómic:
Haz
una tira cómica de 4 viñetas que muestre una situación en la que
alguien (puede ser un personaje inventado o tú mismo) ayuda a otra
persona que lo necesita, demostrando solidaridad.
Opción C - Creación de un Símbolo:
Diseña
un "amuleto" o "símbolo" (como lo fue la lata de azúcar en la película)
que represente la amistad y la cooperación. Dibuja este símbolo y
escribe un párrafo explicando qué representa y por qué es importante.
Criterios de Evaluación:
Claridad y profundidad en las respuestas escritas (Puntos 1-4 y 6).
Creatividad, esfuerzo y conexión con el tema en las actividades artísticas (Puntos 5 y 7).
Presentación clara y ordenada en el cuaderno.
Evidencia de haber visto la película y reflexionado sobre su contenido.
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